Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада

1. Цель игры:
Развивать у деток энтузиазм к народным играм; физические свойства: ловкость, выносливость. Содействовать развитию положительных эмоций: убежденности, смелости, радости. Воспитывать моральные свойства: нрав, честность, чувство приятельства, коллективизма.

2. Вид игры: игра с правилами
3. Оборудование:Кукольные персонажи: «Дедушка и бабушка», мяч поперечником 20 см, повязка на глаза.
4. Ход игры:
Персонажи:
Здрасти, дети, девчонки Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада и мальчишки! Мы утомились ожидать вас, промерзли совершенно.
Воспитатель: Ребята, а вам любопытно выяснить, почему они нас ожидали? (Да). Тогда спросите их. (Детки спрашивают).
Персонажи:Дети, мы нередко смотрим в окно, когда вы гуляете, оказывается, вы тоже играете в наши игры. (А почему в ваши игры?)
Персонажи: Так как это Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада мы их выдумали. У вас очень счастливое детство, у вас много различных игр, игрушек. Вы сможете читать книжки, глядеть телек, играть в компьютер. А вот у нас ранее не было ни электричества, ни телека, ни компьютера, ни книжек, тем паче люди не умели читать. Чтоб увлекательнее и веселее Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада жилось нам, мы нередко собирались совместно и придумывали различные игры.

Воспитатель: Ребята, на данный момент мы поиграем в игру «Штандер», а дед с бабушкой будут смотреть, соблюдаем ли мы правила игры. (Игра средней подвижности). Напомните, пожалуйста, правила игры.
Игра «Штандер»
Малыши:

1. Водящий кидает мяч как можно выше на сигнал «Штандер».
2. Разбегаться Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада из круга необходимо только тогда, когда названо имя малыша.
3. Если кто-то из играющих после слов «Стоп!» продолжал двигаться, то он должен сделать три шага в сторону водящего.
4. Убегая от водящего, детки не должны скрываться за веранду либо деревья.
А на данный момент необходимо избрать ведущего Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада. Как мы это создадим, чтоб было по-честному, ведь, наверное, все желают быть ведущими. (Считалкой). Ирина, избери, пожалуйста, ведущего.
Шла коза по мостику
И виляла хвостиком.
Зацепила за перила,
Прямо в речку угодила.
Кто не верует – это он,
Выходи из круга вон.
Чертится большой круг с небольшим кружочком в центре Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада для ведущего. Мяч кидается наверх, именуется имя малыша, детки разбегаются из круга. На сигнал ведущего «Стоп!» детки останавливаются, Он кидает мяч в того, кто стоит поближе всех к нему. Запятнанный ребенок становится ведущим/. /Игра повторяется 3-4 раза.
Анализ игры: Ребята, мне понравилось, как вы интенсивно игрались в игру, не нарушали правила Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада игры. Молодцы!

Воспитатель:А на данный момент мы поиграем в игру «Слепой козел». (Игра малой подвижности). Напомните, пожалуйста, правила этой игры.
Игра «Слепой козел»
Детки:

1. Глаза должны быть завязанными, нельзя подсматривать.
2. Нельзя подавать глас.
3. Нельзя подставляться, нужно играть честно.
Воспитатель:На данный момент Максим будет выбирать ведущего, так как Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада в игре «Штандер» он был самым метким. Вы согласны со мной? (Да). Пожалуйста, Максим, избери ведущего - слепого козла.
Раз, два, три, четыре,
5, 6, семь, восемь,
Прогуливается бабка с длинноватым носом.
А за нею дед.
Сколько деду лет?
Гласи поскорей,
Не задерживай людей.
Ведущий(с завязанными очами):«Тук, тук, тук»
Малыши: «Кто там Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада?»
Ведущий: «Слепой козел».
Малыши:
Козел слепой, не ходи к нам ногой.
Иди в кут, где холсты ткут,
Там для тебя холстик дадут».
Ведущий:«Тук, тук, тук».
Детки: «Кто там?»
Ведущий:«Апанас».
Малыши: «Апанас, отыскивай нас». Малыши разбегаются, «жмурка» начинает их находить/. Пойманного малыша ведущий спрашивает: «Кто ты Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада?». Ребенок отвечает: «Мее -ее». Если ведущий выяснит малыша по голосу, то происходит смена ведущего. Игра повторяется 3-4 раза.
Анализ игры: Молодцы, ребята, вы игрались честно, специально никто не подставлялся. Ведущий стремительно двигался, нередко менял направление, потому стремительно изловил малыша.

Воспитатель: А сейчас поиграем в «Пятнашки». (Игра высочайшей подвижности). Напомните, пожалуйста, правила игры Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада.
Игра «Пятнашки»
Детки:

1. Необходимо пристально смотреть за сменой водящих.
2. Пятнашка не должен бегать только за одним играющим.
Воспитатель: Ребята, потому что на Богдане тормознула игра «Слепой козел», то, может, мы разрешим ему избрать последующего ведущего, как вы думаете? (Да). Богдан, избери, пожалуйста, пятнашку считалкой.
Раз, два, три, четыре,
Жили мышки Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада на квартире.
Чай пили, чашечки лупили,
По три деньги платили.
Кто не желает платить,
Тому и водить.
Все участники игры разбегаются по площадке, пятнашка их догоняет. Кого он коснулся рукою, тот становится пятнашкой. Игра длится 5-6 минут.
Анализ игры: Ребята, мне понравилось, что вы были ловкими, увертливыми Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада, пристально наблюдали за сменой пятнашки.


Анализ всего занятия: Вот и закончились наши игры. Давайте спросим у наших гостей, деда с бабушкой, повеселили ли мы их, вспомнили ли они свое детство.

Персонажи:Да, вы нас очень повеселили. Вы такие резвые, смелые, отличные дети. Спасибо вам, ребята. Мы возлагаем надежды, что вы Конспект организации и проведения народных подвижных игр (игр с правилами) на прогулке в старшей группе детского сада обучите играть в эти игры ваших родителей, либо будете их организовывать без помощи других.

5.Источник инфы:

http://vospitatel.com.ua/zaniatia/igry/narodnye-podvijnye-igry.html

Создатель: воспитатель высшей категории Сорокина А. М., городское дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 73 «Дельфин» городского окрестность Тольятти.


konspekt-lekcij-dlya-studentov-po-specialnosti-i-25-01-08-buhgalterskij-uchet-analiz-i-audit.html
konspekt-lekcij-dlya-studentov-specialnosti-prikladnaya-informatika-v-ekonomike-stranica-11.html
konspekt-lekcij-dlya-studentov-visshih-uchebnih-zavedenij-vodnogo-transporta-obuchayushihsya-po-specialnostyam-stranica-3.html